Домашнее задание

Практическая работа "Шрифты, размер символов, начертания".

Цель работы: повторить возможности MS Word по оформлению текста путем применения разнообразных шрифтов и их модификаций.

Используемые программные средства: текстовый процессор MS Word.

Задание

Введите приведенный ниже текст, точно соблюдая шриф­ты, способы выделения. Размер символов – 14 и 12 пунктов. Используются два типа шрифтов: Times New Ro­man и Courier. В списке династии используйте табуляцию.

Домашнее задание для 10 а (к 10 марта)

Домашнее задание для 10 а (к 3 марта)

1. Составить свое генеалогическое древо.
2. Построить граф структуры управления нашей гимназии. Ответить на вопросы: оказался ли он деревом; что находится в корне этого дерева; что является листьями?
3.Подготовиться к зачету по теме «Информационное моделирование и системология».

Основные этапы моделирования (записать в тетради конспект)

Домашнее задание для 10 а - к 24 февраля

1) Нарисовать граф системы «Компьютер», содержащий следующие вершины: процессор, оперативная память, внешняя память, клавиатура, дисплей, принтер. Соединить их направленными линиями (стрелками), обозначающими отношение «передает информацию».

2) К предыдущему графу добавить пунктирные направленные линии, обозначающие отношение «управляет» (работой всех устройств управляет процессор).

Задание на дом в связи с актированным днем для 10 б,в (22 февраля)

Ответьте на вопросы по теме "Основные понятия системологии"
1. Что такое система? Приведите примеры.
2. Что такое структура? Приведите примеры.
3. Приведите примеры систем, имеющих одинаковый состав (одинаковые элементы), но разную структуру.
4. Выделите подсистемы в следующих объектах, рассматриваемых в качестве систем:
     - школа
     - государство
     - компьютер
5. В чем состоит цель всякой науки с системной точки зрения?
6. В чем суть системного эффекта? Приведите примеры.

Домашнее задание для 10 а - к 3 февраля и задание на дом в связи с актированным днем для 10 б,в (1 февраля)

1. Упростите логические выражения:
     а) A&((¬B˅¬C)˅¬B&C)˅¬A;

     б) X&Y&Z˅¬(X&Y&Z)˅X&¬Y.

2. Постройте логическую функцию f(a,b,c) по заданной таблице истинности:

A	B	C	F
0	0	0	0
0	0	1	1
0	1	0	0
0	1	1	1
1	0	0	1
1	0	1	0
1	1	0	0
1	1	1	0

Домашнее задание (10 а - к 20 янв., 10 б,в - к 25 янв.)

1. Упростите логические выражения:

2. Решите задачу о синоптике.

На вопрос, какая завтра будет погода, синоптик ответил:
   1. Если не будет ветра, то будет пасмурная погода без дождя.
   2. Если будет дождь, то будет пасмурно и без ветра.
   3. Если будет пасмурная погода, то будет дождь и не будет ветра.
Так какая же погода будет завтра?

Решите эту задачу средствами алгебры логики.